教育装备网 您好,欢迎来教育装备网!
芜湖中方科教设备有限公司
芜湖中方科教设备有限公司
初级会员15
关注度:695404 活跃度:58
首页 | 企业简介 | 资质荣誉 | 企业动态 | 产品中心 | 商机 | 求购 | 成功案例 | 诚聘英才 | 在线留言 | 联系我们 | 装备展
当前位置: 专区首页 > 产品中心 > 正文
联系方式 详细
行业协会会员 中国教育装备行业协会会员
证书编号
002085
会员编码
34022317
教育装备网VIP会员
会员年限:15年会员
网证编号: GX-Mem-C-080715-437
所属地区: 安徽,芜湖
联 系 人: 戚国新
联系电话: 0553-3882873
传  真: 0553-3842791
公司网站: http://www.whzhongfang.com
电子邮件: whnfkj@163.com
邮政编码: 241000
联系地址: 芜湖市镜湖区镜街99金鼎1405
 
在线留言

行业协会会员 教备网初级会员
二维码  

芜湖中方科教设备有限公司
产品详细  
TX-DG08B型电工实验装置
折 扣 率: 0
所在地区:安徽,芜湖
最后更新:2015-07-22
关 注 度:34439
产品展商:芜湖中方科教设备有限公司
在线询价留言
与企业联系时请告知该信息来自教育装备网!
分享到:
更多

产品详细介绍
一、配置内容(八个挂箱):
1、电源仪器控制屏
2、实验桌
3、交流电路实验箱
4、电路基础实验箱
(1)电路基础实验箱(一)
(2)电路基础实验箱(二)
5、元件箱
6、受控源、回转器、负阻抗变换器实验箱
7、数控函数信号发生器及双交流毫伏表实验箱
8、智能功率因数表(两只表)挂箱
9、直流稳压电源、恒流源实验箱
10、实验连接线及配件
11、实验指导书
12、实验仪器
(1)函数信号发生器
(2)双踪示波器(20MHz校方自备)
(3)交流毫伏表
(4)直流电压表
(5)频率计
(6)直流电源
(7)万用表(47型)
(8)直流毫安表
(9)可调工频电源
二、实验功能
完成电路分析、电工基础、电工学等实验。具体如下:
1、本装置可提供实验所需的交流电源、低压直流电源、可调恒流源、数控函数信号发生器(含频率计)、受控源、交直流测量仪表(电压、电流、功率、功率因数)、各实验挂箱等。
2、能完成“电工基础”、“电工学”中的叠加、戴维南、双口网络、谐振、选频及一、二阶电路等实验。
3、能完成“电路分析”、“电工学”中的单相、三相、日光灯、变压器、互感器及电度表等实验。
六、技术性能
1、输入电源:三相四线 380伏±10%50Hz
2、工作环境:温度-10℃~+40℃ 相对湿度<85%(25℃)海拔<400m
3、外形尺寸:167cm×73cm×153cm
4、装置容量:<1.5kVA
三、基本实验项目
(1)基本电工仪表的使用与测量误差的计算
(2)减少仪表测量误差的方法
(3)线性与非线性电路元件伏安特性的测绘
(4)电位、电压的测定及电路电位图的绘制
(5)基尔霍夫定律验证及故障判断
(6)叠加定理验证及故障判断
(7)电压源与电流源的等效变换
(8)戴维南定理的验证
(9)诺顿定理验证
(10)双口网络测试
(11)互易定理验证
(12)受控源VCCS、VCVS、CCVS、CCCS的实验研究
(13)典型电信号的观察与测量
(14)RC—阶电路响应的测试
(15)二阶动态电路响应的研究
(16)R、L、C元件阻抗特性的测试
(17)RC串、并联选频网络特性测试
(18)R、L、C串联谐振电路的研究
(19)用三表法测量交流电路等效参数
(20)正弦稳态交流电路相量的研究(日光灯功率因数提高实验)
(21)互感实验
(22)单相铁心谱压器特性的测试
(23)三相交流电路电压、电流的测量
(24)三相电路功率的测量
(25)单相电度表的校验
(26)功率因数及相序的测量
(27)负阻抗变换器及其应用
(28)回转器及其应用
四、装置的配备
装置主要由电源仪器控制屏、实验桌、实验桂箱及三相鼠笼电机等组成。
(一)电源仪器控制屏
控制屏为铁质双层亚光密纹喷塑结构。它为实验提供交流电源、直流电源、恒流源、受控源、数控信号及各种测试仪表等。具体功能如下:
1、主控功能板
(1)三相0~450V及单相0~250V连续可调交流电源。配备一台三相同轴联动自耦调压器,规格为1.5kVA/0~450V,可调交流电源输出处设有过流保护技术,相间、线间过电流及直接短路均能自动保护。配有三只指针式交流电压表,通过切换开关可分别指示三相电网电压和三相调压输出电压。
(2)提供两路低压稳压直流0.0~30V/1A连续可调电源,配有数字式电压表指示输出电压,电压稳定度≤0.3%,电流稳定度≤0.3%,设有短路软截止保护和自动恢复功能。
(3)提供一路0~200mA连续可调恒流源,分2mA、20mA、200mA三档,从0mA起调,调节精度1‰,负载稳定度≤5×10-4,额定变化率≤5×10-4,配有数字式直流毫安表表输出电流,具有输出开路、短路保护功能。
(4)设有实验台照明用的220V、30W的日光灯一盏,还设有实验用220V、30W的日光灯灯管一支,将灯管灯丝的四个头引出,供实验用。
(5)定时器兼报警记录仪(服务管理器),平时作为时钟使用,具有设定实验时间、定时报警、切断电源等功能;还可以自动记录漏电告警、过流告警及仪表超量程告警总次数。
2、信号源功能板
信号源:输出正弦波、矩形波、三角波、锯齿波、四脉方列、八脉方列;
特点:采用单片机主控电路、锁相式频率合成电路及A/D转换电路等构成、输出频率、脉宽均采用数字控制技术,失真度小、波形稳定。
输出频率范围:正弦波为1HZ~160 KHZ、矩形波为1HZ~160KHZ、三角波和锯齿波为1HZ~10KHZ、四脉方列长期 八脉方列固定为1HZ。
最小频率调整步幅:1HZ~1KHZ为1HZ,1HZ~10KHZ为10HZ,10HZ~160KHZ为100HZ。
输出脉宽选择:占空比分别固定为1:1;1:3;1:5和1:7四档。
输出幅度调节范围:A口(正弦波、三角波、锯齿波)5mV~17.0Vp-p,多圈 电位器调节;B口(矩形波、四脉、八脉)5mV~3.8Vp-p数控调节。A、B口均带输出衰减(0dB、20 dB、40 dB、60 dB)。
频率计:六位数字显示,测量范围1Hz~300kHz,作为外部测量和信号源频率指示。
3、仪表、受控源功能板
(1)指针精密交流电压表一只,采用带镜面、双记得度线(红、黑)表头(不同的量程读取相应的刻度线),测量范围0—450V,分30V、75V、150V、300V、450V五档,输入阻抗1MΩ,精度1.0,级直键开关切换,每档均有超量程告 、告指示及切断总电源功能。
(2)指针式精密交流电流表一只,采用带镜面、双记得度线(红、黑)表头,不同的量程读取相应的刻度线,测量范围0~5A,分0.25A、1A、2.5A、5A四档,直键开关切换,三位半数字显示,输入阻抗1MΩ,精度1.0级,具有超量程报警、指示及切断总电源等功能。
(5)受控源CCVS、VCCS两路,打开电源开关,CCVS、VCCS两路受控源即可工作,通过适当的连接,即可获得VCVS、CCCS受控源的功能。
4、控制屏挂置挂件的具体方法
控制屏正面右边设有一个凹槽,能容纳三个挂箱。
(二)实验桌
实验桌为铁质双层亚光密纹喷塑结构,桌面为防火、防水、耐磨高密度板;左右设有两个大抽屉(带锁),分别用于放置工具及资料。右边设有放置示波器用的可拆卸搁板。
(三)实验组件挂箱
1、电路基础实验挂箱
提供基尔霍夫定律(可设置三个典型故障点),叠加原理(可设置三个典型故障点)、戴维南定理、诺顿定理、二端口网络、互易定理、R、L、C串联谐振电路、R、C串并联选频网络及一阶、二阶动态电路等实验。各实验器件齐全,实验单元隔离分明,实验线路完整清晰,验证性实验与设计性实验相结合。
2、交流电路实验
提供单相、三相负载电路、日光灯、变压器、互感器及电度表等实验。负载为三个完全独立的灯组,可连接成Y或△两种三相负载线路,每个灯组均设有三个并联的白炽灯螺口灯座(每组设有三个开关控制三个负载并联支路的通断),可插60W以下的白炽灯九只,各灯组设有电流插座便于电流的测试;各灯组均设有过压保护电路,保障实验学生的安全及防止灯组因过压而导致损坏;日光灯实验器件有30W镇流器、高压电容器(0.47 F/500V  4.7F/450V)、启辉器及短接按钮;铁芯变压器一只(50VA/36V/220V),原、副边均设有保险丝及电流插座便于电流的测试;互感线圈一组,实验时临时挂上,两个空心线圈L1、L2装在滑动架上,可调节两个线圈间的距离,并可将小数点线圈放到大线圈内,配有大、小铁棒各一根及非导磁铝棒一根;电度表一只,规格为220V、3/6A,实验时临时挂上,其电源线、负载线均已接在电度表接线架的接线柱上,实验方便。
3、元件箱
设有三组高压电容(每组1u F/450v、2.2UF/450V、4.7UF/450V高压电容各一只),用于改变功率因数的实验;提供实验所需的各种元件,如电阻、二极管、发光管、稳压管、电位器及12V灯泡等,还提供十进制可调电阻箱,阻值为0~99999.9Ω/2W。
教学仪器、分析仪器、检测仪器;中央实验台、边台及通风配套装置;物理、化学、生物实验室成套设备;电工、电子、电拖系列实验室设备;制冷制热、家电综合实训考核装置;P

技术支持:教育装备网 Copyright 2001- Ceiea.com All Rights Reserved

皖B2-20090011号 皖公网安备 34019202000547号

以上信息由企业自行提供,信息内容的真实性、准确性和合法性由相关企业负责,教育装备网对此不承担任何责任