技术更新的脚步越来越快，而教育永远都是知识传承的第一阵地，将最新最先进的技术应用于教育既是时代发展的要求，也是技术自身发展的必然。

　　但是谈到教育装备，不应只关注技术颠覆式的重构，更应该注重在实际的教育场景中，技术与真实教学需求的融合。众所周知，技术是把双刃剑。教育装备的技术发展，也要有所为有所不为。良好的教育装备创新，能够恰到好处的整合或变革教学要素之间的关系，促成教与学的目标，如：创新教学理念、变革学习方式、改变课堂结构等。

　　教育装备的技术变革应和教育的主流保持同频共振，才会有更大的延展空间。经过多年的发展，教育信息化2.0在教育装备应用中形成了一些基本的共识，比如，教育装备不是为了技术而技术的产物，应该突破将技术作为装饰和美化信息化课堂的工具；应用在课堂中的技术类型也不是越多越好，只有适合的才是最好的。此外，教育装备不是越高大上越好，而应该坚持“简单”“高效”的原则。

　　欧帝以欧帝电子黑板为核心构造的三一工程，就是校园大脑的应用。所谓三一工程，是指欧帝通过统一打造一朵云（极速云）、一张网（智慧校园网络）、一个人工智能终端，实现校园云\网\端协同，数字教育资源统一运维、高效管理。

　　提升校园教育质量

　　以信息技术打造智能化教育环境，欧帝提出的智慧化校园解决方案，构建了两个信息部署中心。在课堂场景中，欧帝打造了教室处理中心，通过人工智能终端，对教室内智慧教学终端（智慧黑板、班牌、讲台等）、健康环境IoT终端（护眼灯、音响、新风系统等）、安防录播终端等进行统一管理。根据教学需求，对于需要根据教室内个性化需求进行处理的功能，则通过边缘计算进行本地计算处理；同时，所有底层数据统一采集（视频、音频、IoT等），通过智慧校园网络发送至校园处理中心处理，构建智慧教育生态闭环，能将数字化教学资源得以充分运用和传播，是提升校内教育质量的又一重要手段。

　　值得强调的是，通过视频展台和odinlink，欧帝电子黑板无缝对接所拍即所得，支持书籍、试卷、课件、作业等教学材料的拍照上传，还可实现实现PPT批注、录制微课等功能，教学方式多态，教学质量显著提升。

　促进校园信息化建设迭代升级　

　　欧帝科技部署的另一个信息中心，是校园信息中心。校园信息化的核心节点是集中部署服务器、存储、核心交换机等硬件IT设备，通过极速云实现所有信息化系统的资源共享与分配，统一平台管理运维。底层数据流的集中汇集（视频、音频、IoT等），可支持上层的大数据、AI等应用的统一调用。根据教学业务需求发展，可持续部署新的系统应用，并可与主流公有云进行对接，获得PaaS层相关资源；

　　在全面教育信息化改革的背景下，对教育的焦虑成为社会、家庭不可回避的话题。欧帝科技通过打造电子黑板、智慧校园/智慧教室等教育新型基础设施，服务于校内教育管理者、老师、学生，强化学校的教育主体地位，以技术手段提升校园管理及教育教学质量与效率，为“双减”政策的落实，将起到积极的作用。