现代信息技术的飞速发展，对高校思政课教学产生巨大影响，也给高校思政课教学带来巨大挑战。思政课是立德树人的关键课程，合理利用信息化教育技术，有利于高校思政课教师教学方式的创新，有利于学生学习方式的转变。

　　传统的思政课教学方式是以教师为中心，教师以面授的形式向学生灌输知识和传授技能。教学内容的传递往往是单向性的，学生学习是被动的。高校思政课蕴含自身特有的情感特质，思政课教学内容、教学过程、教学效果中所内蕴的情感需求和情感含量远高出其他“事实性”知识性教育课程。长期以来，思政课教师在教学中注重情感投入、因材施教，以丰富的学识征服学生，以正确的思想引导学生，以高尚的情操感染学生，以厚重的情感取信学生，以学生所感知到的优质讲授提高教学质量。

　　信息化教育技术的引入，使教学手段和感受彼此联系、相互交织。例如，在讲授党史和中国近代史等教学内容时，教师可以调动大量丰富的历史影音资料，如视频、照片、手稿等资料。教师也可以借机更便利地适时了解每个学生的学习状况，适时调整教学内容和教学进度，确保思政课教学质量和教育效果落到实处。

　　信息化技术不仅是教师辅助教学的工具，更是教师用来营造现代化新型教学模式，以实现教师为主导、学生为主体的“探究、自主、合作”的教与学新理念的工具。在思政课教学中，信息化教育技术与教学艺术相融合，要求思政课教师既要通过智慧黑板创设教学情境，借助PPT、微课、慕课、视频、小程序等多样化形式进行生动、形象、直观的思政课堂教学，还要通过现代化信息技术手段组织学生开展时政分享、主题讨论、才艺展示、微课竞赛、思维导图大赛等实践教学活动，充分调动学生参与思政课教学积极性，让思政课活跃起来。

　　近几年，欧帝智慧黑板开始在教室普及。你可以把智慧黑板理解为一块放大了的平板。不仅保留了传统的粉笔书写习惯，又与信息化技术深度融合，满足教学的互动需求。坐拥丰富的技术工具箱，智慧黑板的强大之处体现在外观设计、图像显示技术、触控技术、屏幕技术和软硬件配置上。在外观设计上，区别于“推拉黑板+多媒体显示屏”的组合，智慧黑板是一块整体性平面大屏，采取全贴合技术，消除屏幕间空气，解决光线发射和折射问题。屏幕同时支持粉笔、触控笔、指触书写，可自由跨界板书书写和擦除。一句话总结：屏幕即黑板。

　　一节课45分钟，在传统的课堂环境中，板书的书写可能分散了很大比例的时间。这种教学方法速度较慢，但可以使那些接受能力弱的学生也能学有所获。电子黑板 的出现则改变了这一情况。电子黑板的诸多优势促使教师传授课堂内容的速度加快。其形式的生动性，也有益于基础较差或反应较慢的学生更容易理解教学内容。

　　欧帝第5代智慧黑板不仅仅是一块黑板，同时，它还是智慧校园生态的核心。以智慧黑板为中心，教学录播、教室灯光、智能考勤、校园安防、智慧教室形成了一个覆盖到校园全场景的系统。

　　二十年来，欧帝先后服务了2万＋院校，打造20万+智慧教育示范教室。在这一过程中，欧帝始终坚持提供贴心的服务,让师生可以无忧地体验智慧教育带来的福利。

　　秉承既传统更未来的理念，欧帝将继续用科技为教育赋能，让每个人享受到开放兼容、场景联动、便捷智能的创新科技，重塑教育模式。