关于开展加强和改进中小学实验教学工作创新案例征集活动的通知

　　中教协城〔2021〕4号

各会员单位：

　　为落实立德树人根本任务,建设高质量教育体系，推动落实《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》(教基〔2019〕16号)，创新实验教学方式,提高实验教学质量,总结和推广各地实验教学工作的先进经验，探索基于新技术应用开展的实验教学工作路径与模式，经研究，决定开展加强和改进中小学实验教学工作创新案例征集活动。现将活动有关事项通知如下：

　　一、活动组织

　　中国教育装备行业协会城市教育装备工作委员会

　　二、活动程序

　　1.请参加活动的理事单位填写活动联系表(附件1)于2021年6月25日前发至2639755569@qq.com，并做好活动组织、创新案例推荐工作。创新案例推荐原则上以城市教育装备工作委员会理事单位为主，理事单位遴选、推荐本地区非会员单位(学校)的创新案例，学校会员及企业会员单位可自荐或推荐1个创新案例。

　　2.本次活动创新案例材料网上申报，网址http://www.syzx-edu.com/Equipment，具体按照“开展加强和改进中小学实验教学工作创新案例材料网上填报要求”(附件2)进行申报。报送截止时间为2021年9月6日。

　　3.2021年9月28日前完成对申报的创新案例的筛选工作和网上公示。

　　三、案例征集专题

　　(一)本次案例征集活动内容分：

　　1.区域推进实验教学工作的典型案例;

　　2.学校创新实验教学方式的典型案例;

　　3.教育装备建设管理应用案例：包括学科功能教室、综合实验室、创新实验室等的环境建设、多学科融合与课程建设、实验教学教研、功能提升、管理机制、实验教学开展和实验教学质量评价等方面。

　　(二)案例形式要求

　　案例内容采用案例文稿、PPT、视频(数字)等方式呈现。其中案例文稿按照“开展加强和改进中小学实验教学工作创新案例稿件要求”(附件3)进行编辑。申报的案例应未在全国性学术会议上交流过和公开出版物上发表过。

　　四、成果应用

　　1.部分优秀创新案例推荐给教育装备杂志、《中国教育装备蓝皮书(2022版)》发表。

　　2. 10月23日在成都第80届中国教育装备展示会期间,举办“第四届中小学教育装备应用创新工作论坛”， 邀请优秀案例代表交流、分享。

　　五、联系方式

　　中国教育装备行业协会城市教育装备工作委员会

　　联系人：许老师，010-59893183，18515144959

　　邮箱：2639755569@qq.com

　　地址：北京市海淀区文慧园北路10号中行协楼307室

　　附件：

　　1.活动联系表

　　2.案例材料网上填报要求

　　3.案例稿件要求

　　中国教育装备行业协会城市教育装备工作委员会

　　2021年6月1日

　　附件2：材料网上填报要求

　　一、注册

　　打开网址：http://www.syzx-edu.com/Equipment，进入活动申报平台。进入平台后，点击“注册”按钮，在弹出的注册页面上，填写注册信息，接收手机验证码，并完成注册。注册完成后，自动登录。

　　二、登录

　　点击页面的“登录”按钮。在弹出的登录页面上，填入“手机号码”和“密码”。右上角出现注册手机号，表示登录成功。点击手机号，在弹出界面上可点击“个人信息”修改完善个人信息;点击“设置”，修改完善个人信息。

　　三、网上申报流程

　　登录成功，点击“在线申报”，弹出申报界面。按流程申报案例内容。其中，案例文稿、案例PPT、案例视频均作为案例评审内容，PPT和视频也可选其中一种，可采用压缩包直接上传，具体要求如下：

　　1.“案例视频”：支持mp4格式视频上传，如是其他格式视频，请自行转换视频格式。

　　2.“案例文稿”：请申报人员务必按照“关于开展加强和改进中小学实验教学工作

　　创新案例征集活动的通知稿件要求”，撰写文稿。

　　3.“案例PPT”：可插入图片和视频。

　　4.以上内容点击“保存并完成”。请谨慎提交。一经提交，不能修改。

　　5.提交后，等待审核。案例网上申报流程完成!

　　附件3：案例稿件要求

　　一、稿件内容要求

　　稿件内容应不少于800字。

　　一般应包括案例学校、案例介绍、案例的创新点、案例效果评价等内容。

　　稿件总体要求：逻辑严谨，数据准确，文字通顺。须保证著作权的独立性，无抄袭，署名排序无争议。

　　请在稿件之后附上作者姓名、单位名称(须完整)、联系电话、电子邮箱等。

　　二、稿件标题和正文格式

　　请使用Word排版。

　　文章标题(即案例题目)居中，字体用方正小标宋_GBK，三号字，加粗。案例学校名称、案例教师姓名(二者之间空一格)放在文章标题之下，居中，用宋体、五号字，加粗。

　　正文字符采用中文简体半角格式，用宋体、五号字。

　　三、正文层次序号的使用

　　正文按内容层次依次使用以下序号：

　　一、……

　　(一)……

　　1.……

　　(1)……。

　　①……。

　　a.……。

　　其中前三个为不同层次的段落标题，结尾不用标点符号;后三个属于段落内容，句子结尾处应用句号或其他点号。

　　具体使用中，作者可根据内容情况灵活安排层次，比如可越过“(一)”或“1.”或“(一)”“1.”。

　　四、对文中图表的要求

　　文中的插图和表格一般都需命名，图名/表名须准确概括图表内容。图名(有序号的在前面加上序号)放在图片下方，表名(有序号的在前面加上序号)放在表格上方，左右居中。

　　文中有多个图/表的须编序号，按图1、图2、图3……/表1、表2、表3……排序，全文连续。序号和图名/表名之间空一格。

　　图片须清晰，格式可为JPG/TIF/BMP。扫描图片的分辨率不低于150DPI。图片请直接粘贴到文中相应位置，不要采用“链接到文件”或“插入和链接”的方式插入文中，也不使用文字环绕格式。

　　表格如有注释，须放在表格下方，有多条注释的可排序列出。表格中如有以上标引入的注释(这种情况下，请作者依次使用*、**、***、……作为上标符号)，须在表格下方以相同的符号依次注出。

　　图片或表格都不宜过大，应避免以下情形：(1)把多张图片放在一张大表格中。(2)将表格以图片的形式呈现。如有情形(1)，建议拆掉该表格，其内容改用普通的叙述方法进行表述。如有情形(2)，请用word重新制作该表格。