“佛山之心”打响“学在禅城”优质教育品牌——佛山市禅城区树立万亿城市中心教育标杆，以教育品质锻造城市品位

　　广东省佛山市禅城区获评“广东省基础教育高质量发展示范区”“省级幼儿园保育教育质量提升实验区”，禅城教育履职评价在全省排名大幅提升，校长培训项目入选全国教育综合改革创新典型案例，优化学校评价项目获评广东省教育评价改革典型案例，2024年6场省级高端教研活动在禅城举办，充分展现禅城高水平教育教研成果……

　　最近一年，禅城区教育获得奖项的厚度，见证了该区全面深化改革的力度。禅城区站在国家和区域发展战略的高度看教育事业发展，围绕“奋进学在禅城，打造佛山之心”目标定位，深化“四精四品”“六精六高”建设，一体化打造“三优”教育品牌，推动禅城教育高质量发展实现新突破，打造与万亿城市中心地位相匹配的教育品牌，不断提升教育对高质量发展的支撑力、贡献力，以教育品质锻造城市品位。

　　深化改革

　　激发创新发展“原动力”

　　“新故相推，日生不滞”，改革创新是基础教育高质量发展的动力。禅城区坚持系统观念，从“大局上谋势”绘制改革蓝图，深化教育领域综合改革，实施“学有优教，教有优师，读有优校”三项建设，全面提高教育治理体系和治理能力现代化水平，为教育创新发展注入源源动力。

　　为构建充满活力、富有效率、更加开放的教育体制机制，营造学校、教师给力，家庭、父母接力，孩子努力，社会助力的良好教育氛围，禅城区作出了更多新尝试。

　　一方面，禅城区试行“一级办学、区镇（街道）协同”的办学管理体制。通过健全教育投入机制，禅城区教育支出逆势增长，连续多年为财政第一大支出。推动“区级统筹、区镇（街道）分担”的经费投入制度改革，重塑镇域教育竞争机制和动力机制，进一步激发办学活力。积极发动村居、爱心企业等社会力量支持禅城教育发展，“十四五”以来，禅城区教育创新发展促进会共接收企业捐款超2700万元。

　　另一方面，禅城区积极链接高端资源。在2023年禅城区教育工作会议上，区政府部门与华南师范大学签署基础教育高质量发展战略合作框架协议，聚焦教师专业队伍发展，以及基础教育质量监测与提升、标杆学校与区域教育品牌建设三大合作领域，力争未来三年禅城基础教育在教师队伍建设、优质均衡发展、标杆品牌锻造等方面实现显著突破。

　　此外，禅城区深化教育督导体制机制改革，完善体制机制、加强督学管理、强化结果运用，进一步推动教育重点工作落地见效。深化新时代教育评价改革，出台《禅城区公办学校学年度绩效考核工作方案》等14份教育评价改革方案文件，自主建构区域教育质量监测系统，推动教育评价体系迭代升级。通过强化“双高”对接，主动对接知名高校，促进高中与高校的教育衔接。佛山三中与香港中文大学（深圳）签订《拔尖创新人才培养》项目协议。

　　读有优校

　　跑出优质均衡发展“加速度”

　　佛山市华英学校附属小学将于2024年9月正式迎新，为禅城区再添一所优质品牌学校。2024年下半年，禅城区即将投用的还有广州美术学院佛山校区（一期），该校区的建成将助力禅城区进一步优化教育体系建设，全面提升区域教育水平，并推动佛山文化事业繁荣发展，有效提升区域价值和城市核心竞争力。

　　如何打赢优质学位结构性短缺的“攻坚战”？禅城区教育部门牢牢把握教育的民生属性，实施“精致环境品位校园”计划，超前预测学位需求，通过学位供给扩容及“一校一策”挖潜扩班，提前超额完成年度区政府部门民生实事。禅城区破解义务教育学校学位缺口问题的工作经验，获得省、市政府部门肯定。

　　2023年9月，禅城区2所新学校同时举办投用仪式，新增优质公办学位5000多个。绿岛湖学校、佛山九小新校区等新学校，校园环境高端大气，学生面貌朝气蓬勃。德信幼儿园等6所幼儿园开园，新增学前教育公办学位约2000个。目前禅城区公办幼儿园在园幼儿占比53.28%，普惠性幼儿园在园幼儿占比85.40%。

　　时间回溯到2022年5月，佛山市教育部门与禅城区政府部门签订共同推动教育高质量发展备忘录，约定共同推动中心城区教育高质量发展。2023年，这项市区联动合作持续取得显著新成效：2023年5月的禅城区教育工作会议上，佛山一中附属学校、华英学校附属小学2个市直优质品牌落地禅城。同月底，佛山市禅城区教育发展中心附属实验学校在吉利中学挂牌，这是继2022年佛山市教研室附属实验学校在汾江中学挂牌后的又一重大举措，该校计划用三年时间，建设成为禅城区义务教育高质量育人示范校。

　　为助力打造“六最”（最中心、最佛山、最便捷、最活力、最平安、最幸福）现代化禅城，瞄准“最活力、最幸福”赛道，禅城区教育部门大力优化整合教育资源，不断促进教育发展成果惠及全体人民，推动区域教育更加公平、优质、均衡发展，努力让每名学生都能享有公平而有质量的教育。

　　教有优师

　　锻造质量提升“梦之队”

　　2024年上半年，广东省小学数学学科教研活动、广东省基础教育高质量教研体系建设暨教研基地建设推进研讨活动等一系列高端教研活动在禅城举行。禅城作为广东省优秀典型代表，向省内外展示禅城高水平教育教研成果。

　　这背后，是禅城引育名师夯实基础，默默积蓄教育质变的能量。禅城区实施“精英团队品位教育”计划，先后印发《禅城区锻造“教育铁军”行动方案》《禅城区新时代“优师”行动计划（2024—2026年）》，抓住“关键少数”，加强队伍梯队建设，打造“头雁领航、雏雁续航”的“优教雁阵”，促使“教育铁军”培养懂教育之识、增进爱教育之情、拿出兴教育之策。

　　禅城区创新校长培养范式，实施学校管理与品牌建设“速赢项目”，消除教育培训“听课时激动、离开时感动、回来后一动不动”的现象，促进真学真用，将培训所得转化为工作新思路、新举措，推动学校教育教学改革取得新成效。该项目入选全国教育综合改革创新典型案例。优化学校绩效考核机制，树立鲜明的业绩贡献导向，激励干部队伍担当作为，“优化学校评价引领基础教育高质量发展示范区建设”项目获评广东省第三批教育评价改革典型案例。

　　教而不研，行之不远。禅城区着力增强教研队伍力量，建立教科研联盟，将教研作为教师教育高质量发展的“强引擎”。该区与华南师范大学合作，引入高水平专家团队，聚焦中小学教师专业队伍发展，开设“教研训”一体化新课程，联手促进教师更新教学观念、落实新课程标准，让教研成为教育的“新质生产力”。在新一批广东省基础教育教研项目基地的申报遴选中，佛山市的2个入选项目全部花落禅城。

　　一份份文件、一项项政策、一个个夯基固本的行动，化作广大教师砥砺奋进的动力。11人入选新一期广东省“三名”工作室主持人名单（2024—2026年），全部通过省级遴选。禅城区高层次教育人才（市“三名”人才及以上）比例超过7%，位居佛山市前列。在广东省青年教师教学能力大赛中，禅城区获奖比例居佛山市前列。2024年，禅城区教师在第四届广东省中小学青年教师教学能力大赛中成绩优异，有11名教师获奖，其中5人获一等奖。华材职校教师左湘荣获“黄炎培职业教育奖”；5名教师在全国师生信息素养提升实践活动中获奖，2名教师的课例入选国家教育部门“部级精品课”名单，1名教师课例获评中国教育学会第三届音乐教育大会全国优秀示范奖……“培桃育李千枝秀”的教师队伍，正成为禅城区学校“各有特色百花放”的“筑梦人”。

　　学有优教

　　稳稳托起人民群众“幸福感”

　　“只有差异，没有差生”，要“以最‘痴’的信念，做更美好的教育，让孩子们对那些美好而艰苦的事情‘上瘾’”。禅城区教育部门负责人刘佑荪多次在不同场合表达自己的教育主张。

　　禅城区坚持长期主义、专业主义，坚持立德树人、“五育”融合，突出学生学习主体地位，注重激发学生学业潜能，近年来通过实施“精准教学品质课堂”计划，有效推动课堂提质增效。实施“精品课程品牌学校”计划，创造性提出“五一”特质概念，明确“培养每一名学生都掌握1至2项艺术、体育、劳动技能，精通1门本土传统技艺”工作目标，指导学校聚焦“五一”特质学生培养进行特色挖掘，擦亮或者开拓自身的特色品牌。禅城区高度重视学生的社会性情感能力培养，积极探索以戏剧教育等多种方式为载体促进学生的社会性发展，让学生拥有“健康的身、聪明的脑、温暖的心”。2023年以来，禅城区2所学校获评全国国防教育示范学校，4所学校获评首批全国健康学校建设单位。

　　2024年，禅城区陆续成立区少年科学院一中总院、二中分院、三中分院以及禅城区知博少年成长科学院，构建“1+N+N+N”拔尖创新人才培养体系，打通跨学段、全链条的人才成长通道，推动拔尖创新人才培养取得显著成果。一年来，6名学生在世界机器人大赛海外锦标赛中取得佳绩，1名学生入选2024年广东省“中学生英才计划”，37名学生在2024年粤澳学生信息科技创新大赛中获省级奖项……禅城区学校和师生在全国、广东省各类评比、竞赛中屡屡摘金夺银。

　　禅城区深入推进普通高中优质特色多样化发展，推动2所学校入选高水平特色项目和特色学校，入选高水平项目和特色学校比例居佛山市前列，区属高中全部入围上榜。佛山三中、佛山四中“双高”项目共获自主招生139人的资格。先进的教学方法让学生实现德智体美劳全面发展，禅城区高中、初中教育教学质量在2023年突破历史纪录的基础上再创新高。

　　禅城区攻克普通中小学融合教育“社会融合”与“课程融合”两大核心难题，建立镇（街道）融合教育“顾问+核心团队”服务机制，构建完善的区域融合教育支持体系，让每名特殊学生都享有公平而有质量的教育。2023年，2个融合教育教学案例入选首届全国融合教育优秀教育教学案例名单，数量位居全国各区（县）前列。

　　一路走来，禅城教育精彩纷呈，多点开花，质、量“双提升”。立足新阶段，禅城教育逐光前行，向阳而生。在全面促进教育高质量发展的新征程上，禅城教育将始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，务实重干，奋勇争先，提升教育对高质量发展的支撑力、贡献力。