11月18日，《基于无线微录仪的课堂教学综合创新应用研究》与《基于智能视频技术的微课互动教学模式研究》课题结题启动会在吉星顺利召开。

　　本次课题结题启动会由中国教育技术协会学术委员会主任刘雍潜教授担任会议主持，华南师范大学教育信息技术学院教授、未来教育研究中心主任焦建利、原北京电化教育馆馆长潘克明，以及三十多个学校的教师共同参与了本次线上启动会。

　　首先刘雍潜教授向参会人员简单介绍了本次会议的嘉宾以及会议的大致流程，并提出课题结题启动会对于结题工作的顺利进行有着极大的意义。

　　中国教育技术协会学术委员会主任刘雍潜教授

　　会上，先由广东省教学空间规划研究院秘书殷晓熳向与会人员汇报了总课题组所取得的研究成果和现阶段的成果进度。在课题开题后，吉星积极参与课题的研究，举办并参与了多次课题交流研讨活动。

　　殷秘书正在介绍吉星参与的交流研讨活动

　　紧接着，殷秘书介绍了吉星多个教育产品在各地不同的实际教学场景中的应用，包括常态化教室、多功能教室、理化生实验室以及各类活动和公益教育。

　　殷秘书还展示了吉星目前正在进行的一些项目，包括强交互专递实训室、数字化实验室、无线全录播实训室、及强交互智慧课室，让参会人员直观地了解到课题研究的进度以及吉星产品在多种教学领域的实际运用。

　　随后，华南师范大学教育信息技术学院教授、未来教育研究中心主任焦建利带来了课题分享心得《极简教育技术的 6 个特征》。焦教授的分享让参会人员对技术怎么运用到教学上有了更深入的了解。

　　华南师范大学教育信息技术学院教授、未来教育研究中心主任焦建利

　　理论指导实践，实践促进理论不断优化。在会上，课题组组长潘克明教授进行结题培训《做好课题结题验收的若干问题》。

　　原北京电化教育馆馆长潘克明

　　潘教授从结题准备、论文要求、报告框架和注意事项等方面，讲述了在结题验收前可能出现的问题，重点讲述了如何利用研究资料支撑研究成果，特别强调课题研究应紧扣研究目标。

　　通过潘教授的生动阐述，与会教师对如何更好完成结题验收工作有了更真切深刻的认识。

　　本次课题结题启动会，以直观的形式向与会人员传递着研究进度和成果，不仅传递了操作方法，更传递了教学理念和方法策略。

　　《基于无线微录仪的课堂教学综合创新应用研究》与《基于智能视频技术的微课互动教学模式研究》课题结题启动会的圆满举行，期待未来研究成果的成功转化。

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